El congreso incluyó conversatorios, exposiciones, muestras artísticas, actividades pedagógicas y espacios de reflexión desarrollados desde preescolar hasta grado once, con el propósito de visibilizar los aportes de las comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras en la construcción social y cultural del país.
“Quisimos darle un enfoque distinto al Día de la Afrocolombianidad, entendiendo las dinámicas y el contexto de nuestra institución. Por eso pensamos un congreso que permitiera a los estudiantes y a toda la comunidad educativa acercarse desde otra mirada a lo que representa la afrocolombianidad”, explicó Yesenia Becerra Rentería, docente de la institución e integrante del proyecto de etnoeducación.
Uno de los momentos más significativos de la programación fue la instalación de la exposición Afro Referentes, una muestra construida por los estudiantes en articulación con las áreas de artística, tecnología e investigación, donde se destacaron líderes, personajes y procesos históricos de la población afrodescendiente.
Además, los estudiantes de primaria participaron en un mini congreso pedagógico basado en el cuento Wangari y los árboles de la paz, actividad que permitió promover el reconocimiento de la diversidad y la importancia de los aportes individuales en la transformación de la sociedad.Durante la semana también se realizó un conversatorio enfocado en los aportes de la población afrocolombiana a la construcción del país y del contexto local en Armenia, abordando temas relacionados con el lenguaje, la gastronomía y las prácticas culturales presentes en la cotidianidad.
“Invitamos a los estudiantes a descolonizar el lenguaje y a ser conscientes de la manera como nombramos al otro. Lo que no se nombra difícilmente existe, y por eso era necesario reconocer estas dinámicas para avanzar hacia espacios seguros y respetuosos para todos”, señaló la docente.
Como resultado del congreso, la institución firmó y aprobó el Protocolo de Atención frente a casos de discriminación y racismo, iniciativa que busca fortalecer la convivencia escolar y garantizar entornos educativos libres de vulneraciones de derechos.
A este avance se sumó la firma del Manifiesto por una Educación Antirracista, construido desde el semillero de investigación institucional, con el que la comunidad educativa ratificó su compromiso de promover una formación basada en la dignidad, el respeto y el reconocimiento de la diversidad.
“No basta con no ser racistas; es necesario ser antirracistas. Hablar del racismo no debe incomodarnos, porque más difícil es vivirlo. Desde la institución asumimos el compromiso de mantener una postura crítica y activa frente a estas realidades”, afirmó Becerra Rentería.
La Institución Educativa Ciudadela del Sur agradeció el acompañamiento de la Secretaría de Educación de Armenia, el respaldo del rector Nicolás Albeiro Tamayo, el trabajo de los docentes y la participación de toda la comunidad educativa en esta jornada que fortaleció la reflexión, la memoria y el reconocimiento de las raíces afrocolombianas.
